对于父母的职业生涯规划课程

在Sally克斯利

你的儿子或女儿刚离开(或回到)大学,但似乎并不有一个线索,他或她想要主修,更不用说选择的职业。不要担心!这是不寻常的,虽然你可能希望你的学生有方向的多一点的感觉!

择业是一个过程的学生(和成人!)需要经过和学生都要经过这个过程的各个阶段以不同的速率。步骤包括:

  1. 评估技能,兴趣和能力(这是重要的第一步,选择合适的职业)。
  2. 探索专业和职业选择。
  3. 有可能的职业选择尝试。
  4. 组织开展工作或研究生院的搜索。

您可以协助和支持你的学生在每一个阶段。但什么可以或应该,怎么办?

这里是你自己的职业生涯规划的时间表:

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    职业生涯101 - 为一年级大学生家长

    在大学的第一年左右的时间,学生将在评估他们的技能,兴趣和能力参与(正式或非正式)。他们将通过他们把课程上取得成功(或失败)为此,在校园活动的参与,与他们的朋友和老师,和一般的讨论被暴露和尝试不同的想法和经验。

    大多数学生进入大学有一个非常有限的课程,并提供给他们专业繁多的知识。当他们开始钻研研究,是新的他们,即使是那些谁有计划的进入可能会被吸引到不同的选择。这是对学生一个激动人心的时刻。

    这里是你可以做些什么来帮助什么:

    • 支持的研究和兴趣的新领域,你的学生的探索。这一点,毕竟是教育的全部意义所在。
    • 肯定你知道什么是他或她一贯表现出的技术和能力的领域。有时学生忽视这些,需要提醒。
    • 与你的儿子或女儿有关的课程和活动,他或她很享受和你的学生做得如何说话。学生在整个大学经历发现好的网赌平台自己的新事物。你愿意听,是一个传声筒将让你在循环。
    • 如果你的学生非常兴奋的东西,如英语,历史或艺术专业不要惊慌。这可能是很好的选择,特别是如果他们是学生的兴趣和技能的良好匹配。
    • 支持你的儿子或女儿的校园活动负责的参与,但在此恳请与在课堂上保持业绩平衡。
    • 督促你的学生寻求就业指导中心的帮助。大多数机构有评估工具和辅导员,帮助学生明确自己的能力,兴趣和能力。
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    职业生涯201 - 为二年级的学生家长

    通常,在大学的第二年,学生开始更加认真探索专业和职业选择。许多高校要求新生采取了广泛的主题,以促进这种探索。

    什么是你发展的这一步的作用?

    • 在一个好的网赌平台一个重大的或可能的职业选择立即决定不强求。如果你感觉你的学生的优柔寡断是一个障碍,以积极的进展,敦促他或她寻找在职业中心的帮助。学生往往难以做出“最终”的选择,因为他们担心他们可能会关闭关闭选项,并作出错误的选择。
    • 建议与潜在的选择教师和职业顾问,你的儿子或女儿的谈话。
    • 不要以为,如果你的孩子选择主修英语,历史,哲学,或其他一些“中看不中用”主要是他或她将永远不会找到一份工作。文科研究的磨砺技能,这是“一揽子”雇主的关键是寻找:较强的书面和口头沟通能力,解决问题的能力,能够将综合信息和优秀的研究能力。
    • 建议学习外语和发展的计算机技能。这两个技能可以在今天的市场是有帮助的,不管他或她选择什么样的职业领域。
    • 引导你的孩子是谁在其中您的学生有一个感兴趣的领域的家人,朋友或同事。跟人信息的面试可以在这个阶段非常有帮助!
    • 引导你的学生对信息的来源。许多学校有职业顾问或以各种职业领域谁愿意与学生对自己的事业共享信息的校友指导网络。这些资源是非常宝贵的都在这个探索阶段和以后的学生正在寻求实习和就业机会。
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    职业生涯301 - 对于“职业生涯中期的”学生家长

    在大二和整个大三,学生与可能的职业选择实验是很重要的。实习,合作办学项目,暑期工作,校园工作,负责志愿者的经历在校园和当地社区的:他们可以在各种不同的方式做到这一点。这是对我们的支持和理解的关键时刻。

    这里就是你需要做的:

    • 鼓励你的学生利用现有的资源,在校园就业指导中心。专家会协助你的学生在准备好的简历和寻找机会,以测试他们的职业选择,包括实习,合作办学项目和夏季的工作列表。大部分的职业生涯中心在与雇主直接接触。
    • 告诉你的学生,你了解他或她的职业兴趣的领域他们获得接触和经验的重要性。通过课堂以外的参与扩大的经验是宝贵的使用时间。
    • 在一些非常有竞争力的领域的实习或夏季的经验可能是不付费的。同时,一个很好的机会可能是在遥远地方。与您的学生讨论你的财务预期由之前的承诺。
    • 不进行对您的学生在实习或夏季求职。这是一个很大的帮助,以提供网络联系人或人谁可能是有用的名字,然而,使接触和口语为你的学生剥夺他或她的一个重要的学习经验 - 和可能就未来的雇主印象不佳。
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    职业生涯401 - 对应届毕业生的父母

    大四是组织和开展认真找工作或读研搜索开始时。这也是当学生积极参与更高级的课程在他们的专业和经常在校园和/或志愿者活动更负责任的角色的时间。平衡这些重要的追求和确定优先次序是老年人一项持续的挑战。

    你可能急于为这个年轻的成年人作出决定 - 然而,他或她可能会朝闭合更慢比你想移动。

    还有一些你可以在这个充满挑战的时刻给予支持的方式。

    • 建议他或她利用校园就业指导中心在整个大四。这些办事处在求职和准备提供协助
      • 研讨会和与简历和求职信写作个人的帮助,面试等求职技巧
      • 个人和团体的职业辅导
      • 书和书签库来链接到工作资源网站
      • 校内面试机会
      • 校友职业顾问或导师计划也可能是他们服务的一部分
    • 不要唠叨没有工作但您的学生。这往往会产生相反的效果。采用正强化。
    • 提供通过发送您可能已经发现好的网赌平台你的学生的选择和就业上市的职业领域可能感兴趣的信息,以帮助。监听来自你得到冲昏头脑学生适应症 - 和后退。
    • 不叫潜在的雇主进行干预你的学生。与潜在的雇主接触是应聘者的责任。
    • 准备通过工作和研究生院搜索的跌宕起伏来支持你的学生。它可以是一个不平坦的道路。不是每一个理想的工作或读研验收会通过。您的学生需要安慰,每扇门关闭时,另一扇就会打开。
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    一些最后的想法

    大学时代是探索,实验和学习在很多层面上对学生和家长的时间。一些学生的挑战似乎比其他人更积极,但都有助于的学院或大学经验的教育成果。

    这些年来,学生们正在开发成果将由用人单位和研究生院,因为他们超越了大学评价的记录。有几件这样的记录:

    • 学术成就。虽然不能(也不应该)在确定候选人的成功的首要因素,平均绩点(GPA)是有竞争力的雇主和研究生院考虑的一个因素。这是一个学生的学习和学术环境中有效执行,至少能力的少数有形标志之一。因此,学生们需要做的尽可能好地在课堂上,特别是在自己的专业课程。
    • 负责的工作经验。在当今竞争激烈的就业市场上,很多雇主寻求谁拥有相关的实习,夏天,合作办学,或兼职工作或志愿经验的学生。事实上,雇主经常看自己的这种方案作为其新员工的主要来源。这些经验对于文科学生的专业可能不会出现直接关系到他们的职业感兴趣的领域尤为关键。
    • 教室外负责参与。课外活动,为学生提供获得了许多宝贵的与职业相关的技能,如能够有效地与他人在团队环境中工作的机会;领导;策划和组织能力;并设定优先次序和时间管理。这些都是包装的技能雇主在他们的新员工寻求的一部分。

    好运来你在导航养育学院或大学的学生的具有挑战性的水域。

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